Gasteizko Gure Hezkuntza Plataforma

2014-01-09

Hurrengo bilera, urtarrilak 15, 19:00etan Gasteizko Landatxo-El Campillon

Lehenik eta behin: URTE BERRI ON!

Bigarrenik, gogoratzea LOMCEa, abenduaren 30ean jarri dela martxan, 2014-15 ikasturtean Lehen Hezkuntzan eta Oinarrizko Lanbide Heziketan lehen aldiz aplikatuko delarik.

Astelehen honetan (2013/12/30) jarriko da martxan LOMCE legea (EITB)

Astelehen honetan jarriko da martxan LOMCE legea

Hezkuntzaren Kalitatea Hobetzeko Lege Organikoa (LOMCE), 'Wert legea' izenez ezagunagoa, astelehen honetan jarriko da martxan. 2014-2015 ikasturtean aplikatuko da lehen aldiz, Lehen Hezkuntzan eta Oinarrizko Lanbide Heziketan. Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, 2015-2016 ikasturtean izango da abian.

Bertsoaldiak . Barakaldo-BEC: Hezkuntzaren munduan bagoaz aurrera.

Puntua:

Hezkuntzaren munduan
bagoaz aurrera.
Sarriegi:
Hala diozu baina
egia ote da?
Nere ustez baikoaz
bastante atzera
igual historiaurrera
iritsiko gera.
Puntua:
Badaukagu oraindik
non ta zer ikasi.
Sarriegi:
Ba orduan Madrila
begira ez hasi
Wertek bere legea
du ekarrarazi
eta ez digu egin
horrenbeste grazi.
Puntua:

Jarraitu behar dugu
despistatu gabe.
Sarriegi:
Egitekotan geure
buruaren alde
hori lehen ere ondo
ikasiak gaude
izan behar dugu gure
Hezkuntzaren jabe.

2013-12-14

Eta orain zer?

EAEn

Todo lo posible, como qué?

Andalucía desgrana su hoja de ruta "insumisa" contra la LOMCE (eldiario.es)

El Gobierno de Andalucía desafía a la LOMCE, que propugna el control externo para medir la eficiencia de colegios e institutos, y propone que los resultados no sean públicos para evitar los rankings. Andalucía pretende que las pruebas de evaluación de los centros escolares las haga el profesorado.
Se ataca de esta manera uno de los contenidos de la norma que eran "irrenunciables" para el ministro José Ignacio Wert, que aboga por que los padres tengan acceso a clasificaciones de los distintos centros docentes.
La hoja de ruta de "insumisión" contra la ley de educación incluye recurrirla en el Tribunal Constitucional, romper conciertos con los centros de enseñanza que segregan por sexo y mantener educación para la ciudadanía.
Inspectores de Educación, sindicatos y asociaciones de padres y madres de la escuela pública coinciden en la calificación negativa de la nueva ley. Incluso ven un ataque a la "igualdad de oportunidades".